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2日“是否可以要求財產分割”一題中，感謝各位律師提供的幫助，尤其是李晗飛律師分析得更周全。常說是“以事實為依據，用法律作準繩”。房產證是甲的，產權就是甲的，甲要乙搬出，乙就得搬出，因為乙侵權。那么乙的權益如何來維護呢？產權000福利分房后建立的，但乙有從1991就已入住的事實。甲請求組織上將乙調入其單位工作，按當時的政策，只有直系親屬才能調進。是甲將大侄子作為養子，乙作為養媳才得以調動的。戶口本上才有戶主甲，兒媳乙，孫女丙。戶口本也是法定文件，何況從1991到如今，甲和乙已有十多的事實收養關系。甲為要乙照料，單位分配讓乙和甲同住。福利分房時，單位也就保持了居住的現狀，沒進行另外調整。因為甲說不買房，讓乙以甲的名義買，出于親情和照料方便，乙也考慮不周（如果用乙的名義和工齡買，房價高些而已），才錯失了福利分房的機會，才會出現如今的訴訟。有說“可以主張居住權”；有說不是公房，不能“依法”享受“居住權”；那法官怎定呢？在本單位的很多老同志都認為乙對該房產至少有一半的產權，因為：1、乙是單位正式職工；2、甲自始至終也不可能一人占住三室一廳的套房、正因為有乙和丙的存在，福利分房時，按當時人口結構才能保持居住現狀；4、如果說甲是單身一人的話，盡管甲的職稱可以享受一定的面積，畢竟房源有限，只能調整到一室或二室的小面積房；5、單位也有很多家例子可以參考。也有法官說該房可以作為家庭共同財產進行分家拆產；有法官說這不是夫妻的共同房產不能進行分割。甲方將房產證交給了他的二侄子，并留有遺囑要將房產給二侄子，二侄子作為甲方代理，起訴乙方侵權，要乙方搬出該房，那么，這個案例該如何來訴訟呢？如何來理解“以事實為依據，用法律作準繩”呢？附原文：單位原規定，單身教職工不分配住套房的，直系親屬調入學校也不得另外要求分房。甲是退休單身教師，以前是和其他老師共住在一套三室房中，學校調整住房時其他老師搬走了，他說他想調親人來照料生活，暫時才沒搬出。于是甲請求組織上將大侄子之妻乙某，以養媳的身份，于1991月調進學校照料其生活，并不要求再另行分房，這樣就組成了一個家庭，戶主甲，兒媳乙，孫女丙，已經5。在福利分房時，甲說他老了，不買房，要乙以他的名義，買下了已經住著的三室房，雖是乙用自己的錢付的房款，但是以甲的工齡折算房價，房產證上填的是戶主甲的名字。后來甲卻又將一萬二千元購房款退給了乙，將房產證收回了。乙因為順便照料了一歲的孫子，甲以乙照料不周為由，不要乙的照料，將全部工資和房產證、并有遺囑都給了二侄子，說乙侵權，要將乙趕出家門。乙因為照料甲，十多來一直就住在這個房里，也是單位的正式職工，也退休了，財力和精力也都花在了這個家里，一家只有一個戶主，難道說甲可以用產權是他的，隨心所欲來將家中成員趕出家門嗎？請問乙是否可以要求財產分割？補充：在福利分房時，正因為有乙的存在，當時一家又有三代人的戶口，才得以維持原來居住的現狀將房分給甲的，并沒有另外分房給乙，乙也沒有享受租房補貼等其它福利了。就甲一人的戶口是不可能擁有這大面積的住房的。乙入住在前，甲的產權成立在后，事實就是這樣。那么乙該如何辦呢？老了生活卻沒有了保障>
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