一、教唆他人犯罪的應如何處罰根據我國《刑法》第29條的規定，確定教唆犯的刑事責任應當注意以下三點：1、教唆他人犯罪的，應當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。這是對教唆犯處罰的一般原則，因此，教唆犯在共同犯罪中起主要作用的是主犯，起次要作用的是從犯。2、教唆不滿18周歲的人犯罪的，應當從重處罰。刑法之所以這樣規定，主要是為了更好地保護青少年，防止壞人唆使和利用青少年進行犯罪活動，因為不滿18周歲的人，思想不夠成熟，社會經驗不足，辨別是非能力不強，容易聽信壞人的挑唆而走上歧途。因此，對于教唆不滿18周歲的人犯罪的教唆犯，予以從重處罰，是完全必要的。3、如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。這種情況在刑法理論上稱為教唆未遂。因為被教唆的人沒有犯所教唆的罪，教唆犯所預期的教唆結果沒有發生。這在主觀上表現為教唆沒有得逞，在客觀上表現為教唆犯的犯罪構成要件還不完全齊備。而且，教唆犯之所以沒有得逞，是由于教唆犯意志以外的原因。因此，在這種情況下，教唆犯完全符合我國刑法中犯罪未遂的特征，應視為教唆未遂。二、教唆犯如何定罪1、教唆他人犯罪的，應當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰即在教唆犯與被教唆的人構成共同犯罪的情況下，以及被教唆的人雖然沒有犯被教唆的罪，但在二人以上共同故意教唆他人犯罪因而構成共同犯罪的情況下，對于教唆犯應當按照他在共同犯罪中所起的主次作用來處罰。如果起主要作用，就按主犯處罰;如果起次要作用，則按從犯從輕、減輕或者免除處罰。2、教唆不滿18周歲的人犯罪的，應當從重處罰這是因為選擇不滿18周歲的人作為教唆對象，既說明行為人的主觀惡性嚴重，又說明教唆行為本身的腐蝕性大，社會危害性嚴重，理應從重處罰。此外，保護青少年健康成長，也是上述規定的政策理由。所應注意的是，對“教唆不滿18周歲的人犯罪”這一規定，應根據教唆犯的成立條件以及刑法第17條的規定進行理解。3、如果被教唆的人沒有犯罪被教唆的罪，對于教唆犯可以從輕或者減輕處罰這種情況在刑法理論上稱為教唆未遂。“被教唆的人沒有犯被教唆的罪”通常包括以下情況:被教唆的人拒絕教唆犯的教唆;被教唆的人雖然接受教唆，但并沒有實施犯罪行為;被教唆的人實施犯罪并不是教唆犯的教唆行為所致;被教唆的人雖然實施了犯罪，但所犯之罪的性質與教唆犯所教唆之罪的性質完全不同。在上述情況下，教唆行為并沒有造成危害結果，故對教唆犯可以從輕或者減輕處罰。關于教唆犯其實與那種傳授他人犯罪方法的情況比較類似，但有些時候并不會認定為傳授犯罪方法罪，主要還是考慮到了實際的情節不同。在對教唆犯進行處罰之前，要先了解清楚如果被教唆的人實際并不構成該罪的話，那么教唆之人就會可能被認定為間接正犯。比如，教唆未滿14周歲的未成年人盜竊，此時教唆的人可能就會構成盜竊罪的間接正犯。