我國(guó)規(guī)定的有期徒刑的期限為六個(gè)月以上十五年以下，當(dāng)然這不包括數(shù)罪并罰的情況。除此之外，適用有期徒刑的，也有對(duì)象的要求。那到底有期徒刑的適用對(duì)象包括哪些呢？請(qǐng)跟隨我們一起在下文中進(jìn)行了解。 一、有期徒刑的適用對(duì)象包括哪些 有期徒刑的適用對(duì)象可依刑期不同而有所不同。刑法分則規(guī)定了較寬的有期徒刑的法定刑幅度;同時(shí)還根據(jù)各種犯罪的危害程度規(guī)定了各種罪可處的最高刑和最低刑;不少條文還對(duì)同一犯罪規(guī)定了幾個(gè)不同的有期徒刑的法定刑幅度。在這些規(guī)定中有期徒刑的刑期幅度大致可分為三類情況：10年以上有期徒刑為長(zhǎng)期徒刑;3 年以上10年以下有期徒刑為中期徒刑;3年以下有期徒刑為短期徒刑。不同期限的有期徒刑，其適用對(duì)象也不同。1、長(zhǎng)期徒刑的適用對(duì)象。長(zhǎng)期徒刑一般適用于罪行比較嚴(yán)重，情節(jié)惡劣、人身危險(xiǎn)性較大的罪犯。2、中期徒刑的適用對(duì)象。中期徒刑的刑期幅度范圍較廣，適用面也較寬。在刑法分則中有不少犯罪以中期徒刑作為唯一的法定刑。3、短期徒刑的適用對(duì)象。在刑法分則中，有一些犯罪的法定最高刑是短期徒刑，如侮辱罪、誹謗罪、非法剝奪公民宗教信仰自由罪、破壞選舉罪、重婚罪等。 二、被判處有期徒刑要履行哪些義務(wù) 被判處有期徒刑的犯罪分子，凡有勞動(dòng)能力的，都應(yīng)當(dāng)參加勞動(dòng)，接受教育和改造。勞動(dòng)改造具有強(qiáng)制性，除喪失勞動(dòng)能力的以外，都必須參加勞動(dòng)，接受教育和改造。通過勞動(dòng)，可以使罪犯認(rèn)識(shí)自己的罪行，改掉好逸惡勞的習(xí)性，并學(xué)會(huì)和掌握基本的生產(chǎn)知識(shí)和職業(yè)技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從而得以改造成自食其力、遵紀(jì)守法的公民。對(duì)于年老體邁、有嚴(yán)重疾病，不具有勞動(dòng)能力的不應(yīng)再安排其進(jìn)行勞動(dòng)。“教育”是指對(duì)罪犯進(jìn)行思想教育、文化教育、職業(yè)技術(shù)教育。所謂思想教育，是指對(duì)罪犯進(jìn)行法制、道德、形勢(shì)、政策、法律等內(nèi)容的教育;文化教育，是指根據(jù)罪犯的不同情況，對(duì)其進(jìn)行掃盲教育、初等教育和中等教育等;職業(yè)技術(shù)教育，是指根據(jù)監(jiān)獄生產(chǎn)和罪犯釋放后就業(yè)的需要，對(duì)罪犯實(shí)行職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，使其掌握一技之長(zhǎng)。根據(jù)監(jiān)獄法的規(guī)定，教育改造罪犯，要實(shí)行因人施教、分類教育、以理服人的原則，采取集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合、獄內(nèi)教育與社會(huì)教育相結(jié)合的方法，使罪犯認(rèn)罪服法，改惡從善，成為守法的公民。犯罪分子適用有期徒刑的，也是有條件限制的，只有滿足了規(guī)定的條件，那么法官才能對(duì)犯罪分子判處有期徒刑。至于有期徒刑的適用對(duì)象包括哪些，我們已經(jīng)在上文中進(jìn)行了講解，