安全教育可以促使勞動者充分認識安全工作的重要意義，提高其執行國家職業安全衛生法規自覺性，也是提高勞動者技術素質的一個組成部分。     　　安全教育根據有關法規內容主要包括：     　　1.對新工人實行“三級”安全教育。所謂“三級”，即入廠教育、車間教育、班組教育。入廠教育即新工人到廠后由勞動工資或人事部門及教育部門負責組織安排，由安全技術部門進行安全知識教育，并經考試合格后，才準分配到車間（隊）；車間教育即由車間（隊）主任（隊長）或主管安全的負責人負責安全教育，考試合格后，方準分配到班組，班組教育即由班組長或班安全員負責，進行實際操作安全技術教育。     　　2.對特種作業人員的教育。對入廠的新工人除了進行“三級”教育外，對特種作業人員進行特種教育。特種作業人員是指他所從事的工作極易發生傷亡事故，不僅危害本人，而且還會危害他人安全的作業人員，如電工、起重 工、焊接、車輛駕駛、爆破等作業人員。對特種作業人員不僅要進行專門的安全教育，還必須取得安全合格證后，方能獨立工作。     　　3.新崗位、新技術的教育，采用新的生產方法，添設新的技術設備、制造新產品或調換工人工作時，必須對工人進行新崗位和新的操作方法的安全教育。     　　4.要經常對工人進行本崗位安全操作規程和有關安全衛生法規制度的教育。     　　5.對各級行政、技術管理干部的教育，對此主要是進行職業安全衛生法規、安全技術知識和工作經驗教訓的教育。